Projet CDDC sur la consommation d’énergie réalisé par les élèves de 5èmeD sur l’année 2021/2022

Présentation du projet annuel :

Equipe  : 1 professeur d’histoire géo et un professeur de SVT
élèves concernés : 1 classe de 5ème
horaires : 1 heure hebdomadaire en commun (heure de projet en plus dans l’edt des élèves)
aménagement de l’edt tel que les heures de SVT/HG et projet se suivent afin qu’une demie journée puisse être libérée pour les interventions sans que cela impacte l’edt des autres matières.
Cadre  : 1 CDDC (Contrat Départemental de Développement Culturel) qui finance le projet à hauteur de 2000 euros maximum et qui prévoit l’intervention d’au moins un partenaire culturel parmi une liste proposée qui devra produire une création artistique avec les élèves et un professionnel du métier.

Thème  : L’EDD peut être abordé dans différents domaines. Notre objectif est de choisir un thème qui entre dans la composition de nos programmes officiels et qui sera également traité en classe (en SVT/HG ou SPC). Cette année, notre thème a été choisi en lien avec le projet Cube’s déjà en place depuis un an dans l’établissement : il s’agit de la consommation de l’énergie.
Les années précédentes, nous avons abordé les thèmes de la gestion des déchets, de la gestion de l’eau.

Organisation annuelle :

1) Découverte du projet par les élèves et « travail de recherche par les élèves » sur :
– les différentes sources d’énergie disponibles et leur durée de vie
– leur répartition dans le monde
– lesquelles sont renouvelables ou non renouvelables
– l’impact de leur exploitation sur la planète (GES)
– les besoins en énergie quotidien dans un foyer et au collège.

2) Diagnostic énergétique du collège :
– rencontre avec la gestionnaire et réponse à un questionnaire.
– visite de la chaufferie avec l’agent d’entretien du collège, présentation de l’isolation, le chauffage et sa régulation ...

3) Sortie à Paris à la fondation Goodplanet
– réalisation d’un ESCAPE GAME : l’appartement de Léa (Léa consomme trop d’énergie et les élèves doivent à tout prix réduire sa consommation avant la fin du temps imparti d’une heure)
– réalisation d’un jeu interactif de gestion d’une ville dans le temps  : les élèves partent de loin dans le temps et les 1ères sources d’énergie puis le temps avance, la ville s’agrandit et la population aussi, les besoins augmentent avec l’arrivée des nouvelles sources d’énergie. Ils doivent trouver des solutions.

4) Sortie au cinéma afin de visionner le film ANIMAL de Cyril DION
– découverte du réalisateur Cyril DION et de son dernier film. Visionnage du film en compagnie de l’ensemble des éco-délégués.
– débat sur le contenu du film avec les élèves et réponses à leur interrogations

5) Intervention des éco-délégués de 3ème et présentation du projet Cube’s et du matériel mis à disposition
– les éco-délégués de 3ème leurs présentent le travail qu’ils ont accomplis.
– présentation de la caméra thermique et du wattmètre et de leur mode d’utilisation.

6) Réflexion sur la réalisation de 2 mini fictions à partir de ces 2 appareils
– écriture du scénario
– création du storyboard
– tournage
– montage (réalisé par les professeurs)
– doublage du son
– visionnage du travail terminé

7) Travail sur les fakes-news
– présentation aux élèves de 2 vidéos dont une est une fake-news
– débat puis recherche en petit groupe et sans consignes sur un moteur de recherche pour vérifier les faits
– mise en commun des résultats
– présentations de sites ou outils permettant de vérifier des infos (google image, hoaxbuster, le décodec...)
– utilisation de ces outils avec des infos ou images proposées par l’enseignant
– réalisation de fakes-news par les élèves à partir d’images qu’ils choisissent sur le net.

8) Intervention de notre partenaire culturel (ASCA Beauvais) avec la Réalisatrice et ancienne reporter Emmanuelle Daude

Projet : Réaliser un court métrage informatif sur le thème de la consommation d’énergie à destination des membres du collèges et de leurs familles. Les élèves pourront visionner leur projet final à l’ASCA sur grand écran.

Ce projet se déroule sur 5 séances de 3 heures les vendredis matins.

9) En fin d’année, les élèves visionnent à l’ASCA le film de Cyril Dion et de Mélanie Laurent : "Demain" puis leur projet.